项目简介

(资料图)

经过半年的辛勤劳作，夏季的华小农田生机勃勃，满目秀丽景色。在这美丽的蔬香乐园，我们收获了一季又一季的果实，“慧”动手的华小机灵兔有了许多奇思妙想，用多样的方式记录下自己的劳动成果，将美好的劳动时光留存在记忆中。

本项目根据四年级学生的认知特点和身心发展规律，通过创造学生与大自然亲密接触的机会，激发其积极探索自然奥秘，了解生物的多样性。通过观察、发现、思考了解植物，并用绘画的方式记录，创作具有农田主题特色的自然笔记，从中培养学生细致的观察能力，提高对自然的感知能力，提升保护自然的意识。

挑战性问题

本质问题

你了解常见的植物的生长历程吗？

驱动性问题

如何以自然笔记的形式将植物的生长过程记录下来？

子问题

如何观察植物的生长过程？

如何制作自然笔记？

你能为农作物完成一份自然笔记吗？

项目实施过程

第一阶段

通过农田探究、头脑风暴，交流分享自己所了解的某一个植物的一生。

第二阶段

通过交流汇报，决定探究的植物对象。利用在学校的课余时间和暑假实践探究，分小组进行，完成植物调查记录表，并进行自我评价。

第三阶段

通过小组汇总，形成作业成果，最后以自然笔记的形式呈现探究结果。

项目成果展示

机灵兔们一起拿起画笔，用好奇心探索自然奥秘，绘出了一幅幅精美的自然笔记作品。让我们跟随小小植物学家的视角，发现自然，了解自然，感悟自然吧！

收集农田的蔬果芳香，一笔一画写下观察和思考；翻阅书本、搜索网络，探究植物的奥秘。自然笔记不仅仅是机灵兔们对大自然的记录，更让学生们在描绘大自然的过程中，感悟生命的多样性。