还记得去年闹的沸沸扬扬的毒教材事件吗？

 

因为一个网友的一条微博，舆论一石激起千层浪。

 

诡异的画风，猥琐的眼神。

 

竟然出现在那么多学生使用的教科书里？

 

明明可以正常的人物，被画的一个个耷拉着脑袋，斜着眼珠子。

 

但不符合审美，只是它最不值一提的恶。

 

明明青春活泼的游戏画面，非要出现女生被掀开裙子的恶趣味。

 

甚至，有这样的小女孩被偷袭，环抱胸部的引人不适画面。

 

 

而这样的教材被发现举报时，我们才知道它已经在课堂上被使用了10年之久。

 

擦边球，性暗示，恋童癖……就这样堂而皇之混入教书育人、培根铸魂的课本之上。

 

在孩子树立正确人生观价值观的关键时段，潜移默化荼毒着他们的纯净。

 

10年之中，有几代孩子，是看着这样的不适成长的。

 

很多人可能没关注到毒教材事件的后续。

 

它的后续，有两个。

 

一个是关于处罚的后续。

 

 

有关单位及27名失职人员，被严肃追责问责了。

 

那些充斥歧视，低俗的插画作者，以后不再被聘用。

 

可发现一只蟑螂的时候，代表着已经上千上万只在黑暗处埋伏。

 

所以，“毒教材”事件，还有第二个“进行中”的后续。

 

它没有随着人教版的整改，便顺利彻底消失在孩子的世界里。

 

而是被发现，在更多孩子们喜欢的童话绘本里出现。

 

一篇《流汗啦》，插画猥琐又恶俗。

 

可以接地气，但不能接地府。

 

 

还有这样裸露的《扁鹊治病》。

 

可怕的不是画中人有病，而是画师有疾吧！

 

 

有人为博眼球，有人被利益裹挟，有人不以为意。

 

被悄悄荼毒侵害的，却是我们的未来。