做全球数字教育的引领者

习近平总书记强调

教育数字化是我国开辟

教育发展新赛道和

塑造教育发展新优势的

重要突破口

如何抓住教育数字化的“变局”和“新机”？清华大学始终响应党和国家号召利用技术变革推动教育强国建设

2013年

清华大学动员全校力量建立中国首个慕课平台学堂在线

2013年10月学堂在线平台正式上线

经过十余年的建设

学堂在线已汇聚近万门优质课程

服务了1.35亿学习者

是学习者规模亚洲第一

全球第二大规模的慕课平台

提升了中国在

国际竞争格局上的话语权

十余年来，学堂在线平台上涌现出了一大批深受学习者喜爱的慕课

“结构力学”课程展示学生雨课堂答题产生的词云

2020年疫情期间雨课堂为全国4300万师生保驾护航帮助师生开展线上线下融合式教学从锦上添花到雪中送炭智慧创新应用成为全国高校教学数字化时代新的基础设施清华大学为全国乃至全球提供教育抗疫的中国方案

2020年，当时已95岁高龄的清华物理系教授张礼用雨课堂直播授课

2022年

国家智慧教育平台正式上线启动

清华大学380 好课

学堂在线5000 高质量课程

作为首批上线课程

面向全球学习者免费开放

国家智慧教育平台的上线

为抗疫一线师生

打造一所永远在线的网上课堂

提供了坚强有力的保障

是我国教育数字化战略行动

取得的阶段性成果

从第一个学习者到第一亿个学习者

从第一堂课到千万堂课

清华大学将服务国家作为最高追求

助力中国高校教学变革和

数字化升级

完成全球范围内

跟跑者到引领者的华丽转型

做全球教育资源的传播者

习近平总书记强调

要积极参与全球教育治理

讲好中国故事

传播中国经验

发出中国声音

如何增强我国教育的话语权？

清华大学借助

世界慕课与在线教育联盟和

雨课堂“克隆班”技术

与世界同声相应

与时代同频共振

在线教育打破了高校的围墙

2024年春季学期

清华大学与全国227所高校的

103万名学生

共同学习“形势与政策”课

感悟中国式现代化的万千气象

青海大学学子提到

“相隔甚远

却能共同思考新时代的使命担当

真是一次宝贵的经历”

“形势与政策”课上授课的专家名师

在线教育连接起海内外的桥梁

2020年底

清华大学牵头成立了

世界慕课与在线教育联盟

四年以来每年举办

世界慕课与在线教育大会

汇聚全球教育力量

共话教育数字化变革

清华大学依托

世界慕课与在线教育联盟

开设341门次全球融合式课堂

推出全球公开课

学习者超3000万人次

印度尼西亚特布卡大学

网络教育学院院长表示

“修读中国的课程

就像去中国学习一样

我的学生们为此感到骄傲”

2024世界数字教育大会推出的教育数字化系列微纪录片——《链接山海》第六集《远航》中，印度尼西亚学生在线修读中国课程

不同的课程有着不同的内容

但都拥有着同样的一个主题

让世界更好地认识中国

让世界更好地认识清华

做AI赋能教学的先行者

习近平总书记指出

人工智能是新一轮科技革命和

产业变革的重要驱动力量

当人工智能与教育资源的融合

得到前所未有的关注

如何适应新时代教育发展的需求？

清华大学成为第一批“吃螃蟹的人”

2023年清华大学建设了

首批8门

人工智能赋能教学试点课程

今年又建设了154门独立课程

3门平行课及3个专业课程

构建智能助教、知识图谱等

多元化教学场景

推动个性化学习和

规模化培养的统一

电机系教授于歆杰表示

“AI助教‘帮差生能及格’

让AI助教给

跟不上教学进度的学生答疑

是帮助学生提升成绩

自主学习的利器”

“电路原理”的AI学习空间

2024年秋季学期开始 

清华大学为每一位大一新生

准备了学生AI成长助手

这个全新的伙伴

会伴随学生4年的学习生活和

成长进步

清小搭新生助手

为了给全国乃至全球高校分享应用经验清华大学正在积极建设人工智能赋能教育解决方案通过建立应用层、引擎层、模型层三层解耦的体系结构构建跨越专业和课程边界的智能化学习环境解锁人工智能 教育新场景推进人工智能时代下的教育创新

展望未来清华大学将继续携手全球伙伴在全球范围内推动教育公平持续深化教育教学与信息技术的融合为世界高等教育的发展贡献中国智慧和中国方案