作者：湖北大学马克思主义学院教授、博导 周芳

新时代青年理想信念教育是确保青年健康成长、顺利成才，保障中国式现代化建设人才储备的大事。习近平总书记强调：“正确的理想、坚定的信念必须从青年抓起。青年时代，是激情满怀、富有朝气的时代，是放飞理想、人生出彩的时代。一个人在青年时代确立的正确的理想、坚定的信念对自己成长和人生奋斗具有重要意义。”加强新时代青年理想信念教育，可以引领青年在时代进程中不断自我纠偏、自我革新、自我发展，以饱满的精神状态、昂扬的奋斗姿态，经营学习与生活，提高创造美好生活的能力素养。新时代青年应坚定理想信念，为中国式现代化建设贡献青春力量，书写青春华章，博出精彩人生。

加强新时代青年理想信念教育，要在教育活动中根据具体情况，开放、灵活、个性化地选择具体方法，达到“教之有方，教无定法”的层面。比如，理论教育要与现实场景等相结合，增强理论的说服力与亲和力，为青年理想信念教育提供学理依据。

以具有深度的理论教育，增强青年理想信念教育的理论性。应切合青年生活实际，运用深厚的理论教育，深化青年对理想信念的认知、认同和自觉。广大青年要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上。理论诠释要明确、透彻、深刻，具有说服力、引导力、感召力，引领青年在行动中感受和察觉理想信念的生成。教育者应以问题为导向，对青年面临的具有共性的现实问题从理论高度释疑解惑，做到回应矛盾有理有据有指向，使青年深刻感知理论在理想信念教育中的力量，增强理想信念生成的理性自觉。

以具有效度的情景濡染，突出青年理想信念教育的针对性。首先，掌握实情，为情景创设做好铺陈。了解青年的所思所想、所惑所困，架起顺畅沟通的桥梁。为此，要积极调研青年在学习和生活中关心的话题，掌握第一手资料，寻觅准确的靶向。其次，针对问题选定议题，创设具体情景。契合青年美好生活需要，立足新视野，实现理想信念情感的濡染。如结合青年感兴趣的历史、文化等话题，开展“人工智能 ”体验活动，通过AI、VR等可视化技术手段还原历史场景，将青年带入到特定的历史、文化情景之中。再如复原长征时期革命战士艰苦前行的历程，通过模拟历史人物经历为家国而奉献、为理想而出征的成长路径，以强烈的代入感打破时空限制，将历史与现实对比，使青年置身其中受到冲击和震撼，从而让理想信念教育进入青年心灵、直击灵魂。

以具有高度的实践活动，提升青年理想信念教育的实效性。理想信念教育只有根植于具有高度的实践活动，才能让他们打破思维局限，以高视界、高站位更好地体验和感悟，获取持续性的精神给养，筑牢理想信念根基。理想信念教育实践，应用好本地红色资源。如参观红色博物馆、革命根据地旧址等。以所见所闻激起青年对红色器物、场景的敬仰之情，将“亲身在场”转化为“身心在场”，激起他们汲取、内化革命精神的愿望。浸入红色文化体验。青年通过对红色剧目、红色文学作品等的欣赏，增进情感认同、价值认同和思想认同，坚定理想信念不动摇。理想信念教育实践应利用多种条件引导青年志存高远。如通过深刻阐释理想信念与生活的密切关联，培养青年在实践过程中的自我感知、自我体悟与自我省察。基于此，增强青年理想信念教育实践的针对性和实效性，推动青年理想信念教育持续深入开展。

    历史和现实证明，没有坚定的理想信念，就会在乱云飞渡的复杂环境中迷失方向、在泰山压顶的巨大压力下退缩逃避、在糖衣炮弹的轮番轰炸下缴械投降。“心有所信，方能行远。面向未来，走好新时代的长征路，我们更需要坚定理想信念、矢志拼搏奋斗。”我们要以崇高理想信念熔铸青年灵魂，为他们补足精神之“钙”，把牢理想信念“总开关”。青年要在实践中不断进行理想信念的自我反思、自我创新、自我升华，从而强化自身意志力与决断力，成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。